嘉一联中七年级   L·雨涵

窗边的风调皮地经过，泛黄的书页被揭开……

一位母亲指着插图正给一位顽童讲着历史故事，那个顽童眨巴着小眼睛仔细地倾听着。故事内容总是那么精彩，他领略了刘备的宽容，见识了曹雄“治国之能臣，乱世之枭雄”的英雄风范，目睹了关羽“温酒斩华雄”、“单刀赴宴”、“过五关斩六将”的潇洒风姿……一场场虚虚实实的战争，一个个叱咤风云的英雄人物，令他如痴如醉。那位顽童就是我！

从那时起，我的心中似乎埋下了一颗名为“历史”的种子。

窗边的风调皮地经过，泛黄的书页再次被揭开……

升入初中后，我端坐于桌前，翻阅着市面上流行的历史读本，《宋史》、《汉朝那些事儿》、《三国志》……

嗅着油墨清香，我阅览了中国从奴隶社会到封建社会，从夏、商、周到元、明、清的历史故事，亲临了汉、唐、清三大盛世，发现了古代“分久必合，合久必分”的亘古不变的规律。

曾记得汉武帝刘彻戎马一生，建立丝绸之路，打散匈奴；汉光武帝刘秀在马背上待了三十余载，实现了“光武中兴”；唐太宗李世民发动以文治天下，虚心纳谏，开创了“贞观之治”；元太祖忽必烈仗着成吉思汗hán打下的蒙古江山，东征西讨，成为历史上中国最大版图的缔造者……

不知不觉中，我的心中已经埋下了一颗名为“历史”的种子。

窗边的风调皮地经过，泛黄的书页一直往后翻……

历史故事常常在我的脑海中重演，让我如痴如醉，也让我且读且思……

为何“周公恐惧流言日，王莾谦恭未篡cuàn时”？伍子胥xū忠心耿耿，多次劝谏吴王夫差杀勾践，吴王为何赐剑命其自杀？韩信、萧何为刘邦打下了大汉江山，为何落了个赐死的下场？如果当年项羽渡江东归，他是否有机会重振霸业？

现在，我不仅涉猎中国史，也开始接触《世界五千年》、《耶路撒冷三千年》……我坠入“历史”的长河中，难以自拔。

就这样，我的心中埋下了一颗热爱历史的种子，经过时间的推移，它终将长成参天大树。

点评：本文最大的亮点是小作者热爱历史，对历史故事信手拈来；第二，作者紧扣题目中的“埋”字，把过程写得层次分明，先是似乎埋下，再是已经埋下，最后是种子将长大；第三，“窗边的风”这个句子重复出现，使得文章具有结构美。