课堂60分钟实录:
北斗星
执教:小伙子,小平头,有点古板,腰很直。
(学生分三组,每组四张桌子拼成坐六人。)
一、谈话导入新课。
问:大家都有什么兴趣。(4位学生答)
师:老师爱听流行歌曲,咱们来做个游戏,听歌猜歌星。
二、教师放音乐,学生猜。
1、《隐形的翅膀》——好,每个人都有……
2、SHE《中国话》——出图,中国话好听吗?优美吗?
3、有点难度了周杰伦的《蜗牛》——这是励志歌曲。
问:猜歌游戏好玩吗?如何写下来?
三、范文引路,学习语气词。
师:老师这里有两个片段,想想哪个片段好些。(一男生读;女生读另一段。)
师:为什么第二段好?(具体、心理活动、第一段是叙述第二段是描写)
师:还有一段,来自己读读,谈谈好不好,为什么?
生:语气词——更重要。一下子想起来了,有所感叹!
师:加了语气词,让话更通顺了,而且也加入感情了,好像在说话呢。
师:下面我们来认识一下这些语气词,谁来带读?
生:读——读的时候一个一个像日文……放在文中才好呢!
师:还知道哪些?
生:嘿、哟、哩、呵、呗、噢、耶、呜、喽、嗨……
师:好了,这些字有哪两个发音是一样的?
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