培训6：如何撰写论文_课题研究

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培训6：如何撰写论文

发布时间：2010/9/25 阅读次数：1692 字体大小: 【小】【中】【大】

2010-9-16科研骨干班培训

时间：9-16下午

地点：进修学院C-510

出席：杨主任、科研员、班级成员

内容：

1、发材料，学习论文如何撰写教学论文。

2、看实例，交流。

人手一份2010年第3期〈嘉定教育〉及作者原稿。我看的是徐老师修改的论文《小学

数学课堂练习的设计》。看下来，原稿改动较大——

开头，结尾更简练了些。与文章题目关系不大的，正确的但累赘的内容删除了。如：“能促进学生XX品质，培养学生创意精神”。

行文更严谨了些。有的句子写道，大量的练习不能让学生起到XX作用，改为大量的重复练习，难以使学生XXXX。这样写更符合读者的审美，太尖锐的话，易引起读者的反感。

行文错别字也有五六个，主要体现在“的、地、得”上，这样的问题要尽量避免。

3、交流自己课题开展的情况。

我主要讲的是课题与贾老师联系过，得到了校方的支持，进行了修改，正在争取申报区

级课题。

其他老师都在开展当中。

4、杨老师谈投稿的事。

鼓励大家投稿到《进修与研究》，先由教研员选稿，再科研员改稿。如要做专栏需提前

申请，要做到有主题，送8-10篇，选一半入刊。

骨干班成员，鼓励个人投稿，鼓励带动学校老师投稿。交纸质的，也发电子的。

5、下期培训：

9-30号下午一点或一点半听专家报告，下次商量外出考察时间。

本次开会达三个多小时，收获较大。

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